各院系：
根据本学期教学工作计划，决定于月4?span lang="EN-US">26?/st1:chsdate>-5?0?/span>（第9-12周）进行2015-2016学年第二学期期中教学检查工作。具体事宜通知如下?/span>
一、时间安?/span>
1.各系（院、部）制定切实可行的期中教学检查计划，认真做好检查工作?/span>
2.?span lang="EN-US">9-12周（4?span lang="EN-US">26?/st1:chsdate>-5?0?/span>）为自查阶段。请将总结（纸质与电子版）?st1:chsdate w:st="on" year="2016" month="5" day="20" islunardate="False" isrocdate="False">5?0?/span>之前交教务处教学质量管理科?/span>
3.?span lang="EN-US">13-14周为学校抽查验收时间?/span>
二、检查内?/span>
（一）常规检?/span>
1.教学秩序：检查教师到课、调（停）课情况，督促教师及时补课；检查学生课堂出勤情况，敦促学生抓紧学习?/span>
2.课堂教学：深入课堂听课，了解教师课堂教学情况，包括教学文件准备（包括教案、讲稿、教学日历）、课堂教学质量、批改作业、辅导、答疑及学生出勤等。根据需要和实际情况适时组织召开教师、学生代表座谈会，了解师生呼声，改进教学工作?/span>
3.实践教学：深入了解实验教学情况，确保实验开出率、实验更新率和实验室开放率达到专业教学要求；巡视检查本单位学生实习工作，了解学生情况，协调解决实习工作遇到的困难和问题；摸清本单位学生毕业论文（设计）工作底数，敦促指导教师努力提高论文（设计）质量，认真做好查重和答辩工作?/span>
4.教学管理?/span>
(1)教学运行情况，包括培养方案的执行，调停课管理、教学进度正常与否等?/span>
(2)教研活动开展情况；
(3)试卷质量及评阅情况；
(4)本学期所开课程教学大纲管理情况?/span>
(5)各类教学资料档案管理情况?/span>
(6)学期初教学检查发现的问题解决落实情况?/span>
5.教学保障：检查教学设备报修及修复情况，如讲台、黑板、扩音设备、实验室粉笔、板擦、实验（训）室仪器设备等；机房、语音室、多媒体教室等保障情况等?span lang="EN-US">
（二）重点检?span lang="EN-US">
1.2015-2016学年第一学期试卷质量及归档情况。各院系要以《唐山师范学院考试工作规范》为依据，重点检查：?span lang="EN-US">1）试卷命题质量。包括命题是否符合教学大纲要求，题型、题量是否适当，试题难易程度等;?span lang="EN-US">2）试卷评阅情况。包括成绩评定的合理性，试卷分析是否科学准确等；?span lang="EN-US">3）试卷装订与保管情况等?span lang="EN-US">
要求各院系以教研室为单位检?span lang="EN-US">2015-2016学年第一学期考试试卷，并成立专门组织抽查每个专业至少5门课程的期末试卷。教务处择机对各院系的试卷进行抽查验收?span lang="EN-US">
2. 2016届毕业论文情况?span lang="EN-US">
各教学单位以《唐山师范学院毕业论文（设计）工作规范》要求为依据，主要检查：?span lang="EN-US">1）毕业论文选题。包括选题是否符合培养目标，难易是否适当等；?span lang="EN-US">2）毕业论文开题报告书。包括指导教师审查意见表述是否严谨、具体、有针对性，日期填写是否属实，各“签名”处是否为手写等。教务处择机对毕业论文选题和开题报告书进行抽查?span lang="EN-US">
除以上重点检查项目外，各院系还可结合自身实际，自行开展其他方面的检查?span lang="EN-US">
三、检查方?span lang="EN-US">
期中教学检查工作以各院系自查为主，学校抽查为辅，充分发挥各院系的管理职能。各院系可根据本单位教学实际情况，创新检查方式，突出检查重点，力争检查实效?span lang="EN-US">
四、有关要?span lang="EN-US">
1.各院系要高度重视期中教学检查工作，加强组织领导，充分发挥本单位教学督导和教研室主任的作用，根据本单位实际情况，制定切实可行的实施计划，采取有效措施，真正把期中教学检查各项工作落到实处。要重点排查可能影响教学质量的隐患，对存在问题进行认真整改。期中教学检查期间，校教学督导组将抽查各院系检查工作落实情况?span lang="EN-US">
2.落实好新进教师以及评教成绩较低的教师的敦促帮扶工作。各单位要组织所属教研室加强对新进教师、青年教师在备课、准备教学文件、组织教学等方面的指导，以老带新，促进新教师成长。对评教成绩较低的教师，要安排重点听课，摸清其问题根源，帮助其改进教学；对于教学素质过低的教师，根据情况或制定详细的帮扶计划并具体落实，或提出具体处理意见或建议?span lang="EN-US">
3.各院系可结合本单位实际开展特色活动，丰富检查内容，提高检查效果?span lang="EN-US">
4.检查结束后，各院系要做好专题总结工作，及时对发现的问题进行整改。总结材料（纸质与电子版）及期中教学检查记录表（教务处主页通知下载）于5?span lang="EN-US">20?/st1:chsdate>之前交教务处教学质量管理科?span lang="EN-US">
联系人：张静E-mail:65481791@qq.com；电话：3864662
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2016?span lang="EN-US">4?span lang="EN-US">27?/span>
